“爹……”他用细若蚊蝇的声音说，“老师……让你明天去一趟学校。”

苏离接过纸条，打开一看，上面是班主任用红笔写的、龙飞凤舞的几个大字：

“请苏零同学的家长明天务必来校一趟！！”

后面还跟着三个大大的感叹号。

苏离：“……”

他看着苏零那副“我犯错了但我不知道错在哪”的无辜表情，揉了揉太阳穴。

“你又干什么了？”

【我没干什么。】苏零在脑海中委屈地回答。

【我只是……在物理课上，指出了老师讲义里的三个错误，并重新推导了一遍质能方程而已。】

苏离：“……”

【还有……在历史课上，纠正了老师关于错误的描述。】

苏离：“……”

【还有，在体育课上，我不小心把铅球扔出了学校，砸坏了隔壁街区警察局局长的车……】

苏离深吸一口气，感觉自已的血压有点升高。

他终于明白，让一个究极生命体去上普通高中，是一种多么离谱的行为。

这根本不是学习，这是去降维打击、技术扶贫的！

……

第二天，海城第三中学，教师办公室。

苏离再次见到了那位地中海发型的校长，以及苏零的班主任——一个戴着黑框眼镜、看起来有些神经质的中年女人。

“苏先生！”班主任一看到苏离，就激动地站了起来，手里拿着一叠厚厚的试卷，“您可算来了！您看看！您看看您儿子！”

她将一沓满分的、解题步骤堪称艺术品的物理试卷拍在桌上。

“他才来学校几天啊！就把我们整个物理教研组的难题都给解了！我们几个老教师研究了一个星期都没搞明白的量子纠缠问题，他用了三种不同的方法给出了最优解！您说！他这样的天才，待在我们这个小庙里，不是屈才吗？！”

她又拿出一份历史卷子。

“还有这个！他关于史前文明断层的猜想和论证，简直是颠覆性的！我已经把他的论文发给国家科学院了！上面的教授说，这至少是诺贝尔奖级别的发现！”

最后，她拿出一张体育局的“特招通知书”。

“还有这个！他随手一扔，就把铅球扔出了两公里远！破了亚洲纪录！现在国家田径队都来要人了！”

班主任越说越激动，唾沫星子横飞。

“苏先生！我求求您了！您还是给苏零同学办转学吧！”

“我们这庙太小，实在容不下这尊大神啊！再让他待下去，我们这些当老师的，都要没自信教书了！”

苏-离看着眼前这堪称魔幻的一幕，又看了看站在一旁，依旧是一脸“我是谁我在哪”的无辜表情的苏零，嘴角忍不住抽搐了一下。

他本来以为是苏零惹了什么麻烦，准备过来“物理摆平”的。

搞了半天，是来听凡尔赛的？

“咳咳，”苏离清了清嗓子，用一种高深莫测的语气说道，“老师，关于这一点，我早就知道了。”

“我们家孩子，从小就对这些基础知识比较……敏感。”

“让他来上学，不是为了学习知识，而是为了……体验生活，感受集体，培养一个健全的人格。”

他拍了拍苏零的肩膀，一脸“老父亲”的欣慰。

“至于你们的教学，不用有压力，正常教就行。就把他当成一个……普通的、稍微聪明一点的学生好了。”